目 录
1.四川省听力残疾人员普通话水平培训测试开班暨入学教育
2.四川省听力残疾人员普通话水平培训测试（一）
3.四川省听力残疾人员普通话水平培训测试（二）
4.四川省听力残疾人员普通话水平培训测试（三）
5.四川省听力残疾人员普通话水平测试
1.四川省听力残疾人员普通话水平培训测试开班暨入学教育
7月5日上午，四川省听力残疾人员普通话水平培训测试开班及入学教育在我校特教大楼A-406培训室举行，四川省教育厅语言文字与教材管理处(省语委办）二级调研员陈雪梅、四级主任科员范文静，四川省教师发展中心普通话水平测试中心负责人朱海燕、中国盲文手语推广服务中心普通话测试站站长吴月琴、专家史玉凤，以及我校党委常委、副校长汪天飞，特殊教育学院、康复学院的有关领导、老师和来自全省参加本次培训测试的50余名听力残疾学员参加了开班暨入学教育。
2.四川省听力残疾人员普通话水平培训测试（一）
7月5日上午，吴月琴对学员进行了普通话水平测试介绍，详细讲解了普通话水平测试的含义、国家普通话水平测试的内容和等级标准、听障人员普通话水平测试的含义、听障人员普通话水平测试的方法；史玉凤向学员介绍了单音节字词拼写的测试要求与书写规范，并在课堂上指导学员练习。
在授课过程中，正在我校调研工作的四川省教育厅副厅长石静等领导亲临课堂听课，慰问参加本次培训测试的老师和学员，祝培训圆满成功，继续为四川省听力残疾人员普通话培训测试工作积累宝贵经验，推动全省语言文字规范化工作更加全面、深入和高质量发展。
下午，史玉凤分别以48个多音节词语和一篇短文为例，带领学员们进行了多音节词语及短文朗读的练习。除此之外，他还尝试让学员就一定的命题进行写作。
3.四川省听力残疾人员普通话水平培训测试（二）
7月6日-7日，史玉凤继续带领学员学习多音节词语、短文朗读和写作。在写作部分，她对写作要求和规范进行了说明，包括分段、段前空格、标点符号运用等。另外，她还进行了优秀写作案例的展示和反面案例分析。
7月7日晚上，对学生的书面语言进行普通话水平书面考试。吴月琴、史玉凤以及特教学院的助教老师们担任此次考试的监考员。本次考试主要包括单音节字词拼写和写作两部分。考试期间考风严格，学生按时、认真完成测验。
4.四川省听力残疾人员普通话水平培训测试（三）
7月8日，史玉凤带领学生全面复习之前学过的多音节词语、短文朗读两部内容，对包括考试仪表、着装等问题在内的手语面试注意事项进行了说明。同时，还进行了普通话模拟测试并就学生在模拟测试过程中存在的问题进行总结。史玉凤指出，学员的主要问题集中在表情的丰富性、手语的准确性、方位的变化性等方面。最后，史玉凤对学生在学习过程中存在的疑问进行解答。
5.四川省听力残疾人员普通话水平测试
7月9日，吴月琴、史玉凤、韩梅分别在备考室和考室主持测验、进行现场评分，主要的考试内容为多音节词语、短文朗读和写作部分的手语。其他助教老师协助进行视频录制和候考、备考的工作。测试在相关人员的安排下井然有序的开展，并圆满完成各项工作。
