课程与教学小组以个别化教育理论为指导思想，以课程为基础，致力于发展性障碍儿童的教育教学和相关研究工作。小组坚持个别化教育原则，根据特殊儿童身心发展的具体情况，本着实事求是的精神，为特殊儿童制定并实施有针对性的个别化教育方案，努力为其提供适合的教育服务，促进特殊儿童各方面的发展，提高其生活品质。具体操作流程包括：接案、根据学生需求选用恰当评估工具进行全人评量、根据评量结果制定个别化教育方案、进行教学活动设计、实施教学、评量并调整教学等环节（如图1）。教育教学形式既包括一对一的个别教学，也包括一对多的小组或集体教学，既包含学校教育，也涵盖家庭，社区等广泛领域的个别化教育。
图1 课程与教学小组服务流程
小组负责人：生辉 17320449050